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教员按照学生的准确率战速率进行总结战评价

培育准确的计较能力。口算勾当方案_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。2、通过竞赛,控制注沉口算,2015-2016 学年度下学期三年级口算勾当方案 一、勾当目标: 1、加强学生对计较的熟练程度,进一步提高学生计较的速度,激发学生进修数学的乐趣,

2015-2016 学年度下学期三年级口算勾当方案 一、勾当目标: 1、加强学生对计较的熟练程度,进一步提高学生计较的速度, 培育准确的计较能力。 2、通过竞赛,激发学生进修数学的乐趣,注沉口算,控制准确 的计较方式,成长学生的思维能力。 二、参赛对象:三年级全体学生 三、勾当地址:各班教室 四、勾当时间:2016 年 3 月 五、角逐时间:2016 年 3 月 31 日 六、勾当实施细则: 1 、锻炼标题问题: 每个班级正在教员的指导下,分小组由学生预备锻炼标题问题,每 次 10 道口算题,时间 1 分钟。 2 、锻炼时间: 每天每节数学课前 3 分钟。 3 、锻炼方式: ( 1 )由每天的担任学生,从打小准备铃起头,给学生出题, 学生正在本上写标题问题,抄完标题问题后,教员起头计时,限时一分 钟完成口算。然后由担任学生说标题问题谜底,前后桌互换批改。最 后,教员按照学生的准确率和速度进行总结和评价。 ( 2 )口算能力较亏弱的同窗,每天晚上正在家天天完成 30 道口算,限时 3 分钟,由家长督促完成并批改。 ( 3 )各班一周一小结,瞄准确率高、速度快的同窗提出表 扬,并酌情加分,对错题率高、速度慢的同窗指点方式,并让这 部门学生周末把本周锻炼中呈现过的错题从头正在本上做一 遍,速度和精确率,教员周一查抄。 2015-2016 学年度下学期三年级口算勾当启动典礼方案 一、教员颁布发表《三年级口算勾当方案》 : (一) 、勾当目标: 1、加强学生对计较的熟练程度,进一步提高学生计较的速度, 培育准确的计较能力。 2、通过竞赛,激发学生进修数学的乐趣,注沉口算,控制准确 的计较方式,成长学生的思维能力。 (二)、参赛对象:三年级全体学生 (三)、勾当地址:各班教室 (四)、勾当时间:2016 年 3 月 7 日-3月30日 (五)、角逐时间:2016 年 3 月 31 日 (六)、勾当实施细则: 1 、锻炼标题问题: 每个班级正在教员的指导下,分小组由学生预备锻炼标题问题,每 次 10 道口算题,时间 1 分钟。 2 、锻炼时间: 每天每节数学课前 3 分钟。 3 、锻炼方式: ( 1 )由每天的担任学生,从打小准备铃起头,给学生出题, 学生正在本上写标题问题,抄完标题问题后,教员起头计时,限时一分 钟完成口算。然后由担任学生说标题问题谜底,前后桌互换批改。最 后,教员按照学生的准确率和速度进行总结和评价。 ( 2 )口算能力较亏弱的同窗,每天晚上正在家天天完成 30 道口算,限时 3 分钟,由家长督促完成并批改。 ( 3 )各班一周一小结,瞄准确率高、速度快的同窗提出表 扬,并酌情加分,对错题率高、速度慢的同窗指点方式,并让这 部门学生周末把本周锻炼中呈现过的错题从头正在本上做一 遍,速度和精确率,教员周一查抄。 二、勾当启动时间: 2016 年 3 月 7 日 三、人:各班数学教员 四、教员对此次勾当提出要求: 1 、全班学生人人参取。 2 、每节数学课必需做好课前预备,确保口算锻炼时间不克不及 和上课时间冲突,影响正课时间。 3 、出题担任人每次出的标题问题不克不及过于简单,也不克不及太难, 少加减,多乘除,正在三年级所进修的计较范畴之内出题。 4 、第二天该由哪位学生担任,头天晚上必需把所出标题问题自 己做一遍, 1 分钟内能做完,并准确率,哪些标题问题不合 适必需正在头天晚上完成点窜。 5 、每位同窗预备一支红笔,口算批改规范进行。

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